2014年5月6日，回龙观中学“班主任专业发展”课题推进会暨高金英班主任工作室阶段成果展示筹备会在学校一会议室召开。学校相关领导、年级组长与全体班主任参会。刘校长对本次课题会的目的与思想作了深入的阐述，充分肯定了年级组、班主任对学校发展所起的重要作用，指明了新的时期班主任面临的专业发展方向，并对班主任队伍建设的阶段性展示成果——拟编辑出版《引领合作 交流 成长》一书工作进行总体部署，鼓励大家在今后的工作中要有意识在管理、实践、感悟、活动等方面及时进行总结梳理，加快自己专业化成长的速度。高金英班主任工作室总负责人学校办公室刘妹芳主任对相关材料撰写提出了具体的要求，李建副校长和德育处李建平主任也给各位班主任打气、助威，鼓励大家珍惜展示自己工作与成长成果的机会，参会的班主任积极发言，各抒已见，这种认真严谨的工作态度、和谐融洽的交流方式必将承载下一阶段工作的再续新高！
2014年5月6日，回龙观中学“班主任专业发展”课题推进会暨高金英班主任工作室阶段成果展示筹备会在学校一会议室召开。学校相关领导、年级组长与全体班主任参会。刘校长对本次课题会的目的与思想作了深入的阐述，充分肯定了年级组、班主任对学校发展所起的重要作用，指明了新的时期班主任面临的专业发展方向，并对班主任队伍建设的阶段性展示成果——拟编辑出版《引领合作 交流 成长》一书工作进行总体部署，鼓励大家在今后的工作中要有意识在管理、实践、感悟、活动等方面及时进行总结梳理，加快自己专业化成长的速度。高金英班主任工作室总负责人学校办公室刘妹芳主任对相关材料撰写提出了具体的要求，李建副校长和德育处李建平主任也给各位班主任打气、助威，鼓励大家珍惜展示自己工作与成长成果的机会，参会的班主任积极发言，各抒已见，这种认真严谨的工作态度、和谐融洽的交流方式必将承载下一阶段工作的再续新高！
