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整合教育资源,促进学生发展

https://fuwu.hlgnet.com    2008-03-12    回龙观服务中心

    近年来,我校紧紧围绕“外树形象,内谋发展,以人为本”这一目标,开展了多项工作,促进了学生的全面发展。

 

        回龙观文化居住区现有各类社团组织78个,居民中蕴藏着巨大的教育资源。如何挖掘好这些资源为我所用呢?为此,我们召开了社区座谈会,将社区骨干成员聘请为教练员、辅导员,发挥他们的忧势。

 

      为了弘扬奥林匹克精神,学校特请宋沈阳老师作为大极拳教练,每周传授杨氏24式大极拳;请张迎新老师到校指导相声、小品和音乐剧的排练,请风雅诗社的社长王广吉老师指导学生诗社和风雅诗社的老人们合作表演诗朗诵,请社区舞蹈队闫虹霞老师辅导长扇舞蹈。我校的小羽毛球队,在原河北省退役队员盛百合的带领下,已成为学校的特色项目。

 

      我校还请原总装备部李福明师长,到校作主题为“思过去、看今朝、迎奥运、展时代风采”的讲座,带领学生会和团干部到龙泽苑社区与居委会的工作人员一起进行服务奥运的宣传。他将军队的组织性、纪律性注入了广大学生干部的意识中,起到了巨大的教育作用。

 

      在全国上下弘扬奥林匹克精神的大潮中,我校积极组织全体学生挖掘奥运精神的内涵,努力将奥林匹克精神运用到日常的生活和学习中,促进了学校德育工作的开展。

 

        20051112日,我校与镇政府及各社区联合举办了纪念北京奥运会倒计时1000天大型庆祝活动。在活动中,我校“弘扬奥运精神”宣传队高举彩旗,唱着《新北京新奥运》歌曲走在回龙观的大街小巷。在他们的带动下,社区居民纷纷加入,最终吸引了1000多人的参与。同时,学校的体育队、舞蹈队、曲艺队也分别表演了治拳道、印度舞和相声等节目。最后,由校合唱团与阳光合唱团表演的合唱《把奥运迎进家门口》给整个活动划上了圆满的句号。

 

       2007316,在奥运倒计时500天的肘候,学校与社区、镇政府、市政管理所等单位联合举办了“手牵手扮靓家园,心连心共迎盛会”——爱护环境公益活动启动仪式,呼吁社区居民迎奥运,讲文明,从身边一点一滴做起,爱护自己的生活和学习环境,提倡文明行为,不乱丢弃垃圾,维护公共卫生设施。随后,同学们手拿捡拾器、垃圾袋,积极踊跃地捡拾垃圾和废弃物。

 

       为了弘扬志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神,学校还以年级为单位建立了奥运志愿者服务队,长期进行奥运志愿服务活动。在建队签字仪式上,请95880部队的指战员为学生作了“迎奥运,传承雷锋精神树时代新风”动员报告。此后,同学们在解放军战士的带动下,热情高涨地走上街头清除小广告、清扫街道、擦宣传栏。

 

       去年底,我校还与社区联合开展了“迎奥运,手拉手,共创和谐宜人家园”庆元旦文艺汇演,体现了学校与社区联合的忧势。由我校师生和社区居民共同创编的小品《欢乐家庭》,将整个演出推向高潮。

 

       “十一五”期间,我校申请了关于社区教育的北京市研究课题。学校将以此为契机,充分利用这块教育基地,进一步挖掘德育资源,摸索出一条适合城乡结合部学校开展德育和家庭教育工作的发展之路。

                             回龙观中学 德育主任 李建
【编辑:陈姗姗】
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