委员：
非常感谢您一直以来对回龙观地区教育状况的关注。
近十年来，昌平区的广大教育工作者在区委、区政府的领导下，坚持以转变观念为先导，以加快发展为主题，以结构调整为主线，以教育创新为动力，以提高教学质量和办学效益为目标，以满足人民群众对教育的需求为根本宗旨，初步建成了小、中、职、成、高各级各类教育相互衔接、相互融通的框架体系。2004年，昌平区被北京市委、市政府认定为“北京市教育工作先进区”。面对人民群众不断增长的教育需求，我们不敢安于现状、沾沾自喜，《昌平区“十一五”教育发展规划》又提出把昌平教育“办成制度先进、结构合理、质量优良、适度超前、协调发展、人民满意的教育，率先基本实现教育现代化”的目标，为全区经济社会发展提供人才、智力支持和知识科技贡献。
为改变回龙观地区的教育现状，近年来，我们集中全区的优质教育资源，新建、迁建小学两所、初中一所、完全中学一所。这四所学校无论是从办学条件还是办学质量上来讲，都是全区同类学校中最好的，从全市来看也是质量较高的。以昌平二中为例，系北京市示范性普通高中之一，这在全市目前仅有68所，昌平二中办学理念先进、办学特色鲜明、教育教学设施齐备、先进，有一支责任心强、业务能力和水平较高的干部教师队伍。2006年9月开始招生，高一年级4个班160人，初一年级5个班近200人，全校最大容量为高中12个班、初中18个班，出于缺乏了解，短期内可能得不到当地群众的认可，但我们坚信，三年后，昌平二中会给人民群众一份满意的答卷。
您在提案中提到回龙观地区的中小学生不顾路途遥远，大量到区外学校就读的情况，我们没有做过统计，这样的学生究竟有多少，都是什么原因舍近求远。但我们认为原因肯定是多方面的，不能完全说明是该地区优质教育资源的严重短缺所致。现阶段择校现象在全市乃至全国都是普遍现象，它的存在有着深刻的社会根源，只要城乡差别存在，教育还没有做到均衡发展，择校现象就会大量存在。因此，消除择校现象的根本途径就是加大教育投入、合理配置教育资源，实现教育均衡发展。
“名校办分校”是北京市教育大会所倡导的，但应是名校与基础较为薄弱学校的联合或是与新建校的联姻(很难达到名校的水平)。昌平区教委在区委、区政府的正确领导和大力支持下，积极采取与市区名校的联合。2006年，陈庄中学已经与北京市十五中签订了联合办学的协议。相信不远的将来。会有更多的基础更加薄弱的学校能够与市区名校联姻，借助名校的优势，促进昌平教育的均衡发展。
根据回龙观地区人口和社会发展趋势，《昌平区“十一五”教育发展规划》中，计划将在回龙观地区新建一所完全中学、两所九年一贯制学校。对于这三所新建校，我们会积极争取采用“名校办分校”的形式，使三所学校站在一个较高的起点上，以不断满足该地区人民群众对优质教育的需求，届时我们会不断加大教育投入，深化教育改革，加强队伍建设，把回龙观地区的学校办出特色、办出声誉、办出水平，让人民满意。
二00七年三月二十日
昌平区
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